国学——说文解字

2019-11-12 18:57:59 杭州联信财经专修学校

　伏羲(生卒不详)：中国上古部落首领。风姓，又写作宓羲、庖牺、包牺、伏戏，尊称羲皇、戏皇、牺皇、太昊，史记中写作“伏牺”。还被尊为神，称青帝，列入“五天帝”。生于陇西成纪(今甘肃天水市)，所处时代约为旧石器时代中晚期。他是古代传说中中华民族的人文始祖，是中国古籍中记载的最早的王，是中国医药鼻祖之一。
很早很早以前，我们的祖先是用结绳记事的。多一只羊，打一个小结;多一头牛，打一个大结。结满十个小结就打一个圈，十个圈就是一百。人们把绳子挂在墙上，一家的账目就清清楚楚了。可是时间一长，绳子被老鼠咬断了，账目也全乱了。为了弄清账目，人们之间互相争斗起来，你打我，我打你，天下大乱。看到人们这样争斗，　伏羲心里很着急，他躺在天台山顶想办法。他看看天，天上有太阳，有月亮，太阳只有一个，就画了一个小圈表示一。加上月亮是两个，画两个小圈就是二。三个小圈是三，四个小圈是四。可是画圈太麻烦了，就改画点，后来又改画线。这样，一、二、三……数字就造出来了。可是数字大了，就要画很多划，比如，十就要画十划，多麻烦呀。伏羲又开动了脑筋。他看看自己的手，有五个手指，四指并拢是一条线，拇指横生在另一边，就成了一个"丫"，伏羲就用它来表示五，"丫"一造出，"十"字、"廿"字也造出来了……文字的创造结束了“结绳记事”的历史。
汉字是一种形体和意义紧密结合的表意文字,当它逐渐从具体走向抽象化、符号化,方块的形式才逐步固定下来。从有文字实物的殷商开始汉字的演变经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书宋体等多个阶段。
甲骨文:目前所发现的最早的汉字形态,起源于股商时期。
金文:刻铸在钟鼎等器物上的文字,商周时期出现。
大篆:又叫指文,周代太史籀创造,春秋战国时期通行于秦国等地。
小篆:适应秦统一全国的形势而生,由大篆简化而来。
隶书:形成于战国晚期,成熟于汉代,由小篆简化而来。
楷书:出现于东汉时期,六朝时进一步完善,唐代时成熟,由隶书简化而来。
草书:楷书的变体,产生于汉代。
行书:起源于汉代,是介于楷书与草书之间的一种字体。
宋体:宋代出现,兴起于印刷业的雕版匠之手,后来的书籍多采用这中字体。
文字，不管它产生何时，以何种方式门生，都是一种文化现象，是文化历史产物。
联信财经专修学校国学课程之说文解字，详解阐释不仅要注意其体系内部固有的属性，形、音、义之间的联系，同一个字不同时期不同时期发展形态之间的联系，更重要的还要留意其原始构形所反映出来的深厚广博的文化传统的价值和意义。
杭州联信财经专修学校2019年国学课程表

课次	第一期（周三）	第二期（周六）	课程内容
课次	14:00--16:00	14:00--16:00	课程内容
第一次课	10月30日	11月2日	说文解字･汉字漫谈--国学浅学
第二次课	11月6日	11月16日	说文解字･汉字漫谈--文字的产生
第三次课	11月13日	11月23日	说文解字･汉字漫谈--汉字起源的理论
第四次课	11月20日	11月30日	说文解字･汉字漫谈--汉字的影响
第五次课	11月27日	12月7日	说文解字･汉字漫谈--汉字造字法（一）
第六次课	12月4日	12月14日	说文解字･汉字漫谈--汉字造字法（二）
第七次课	12月11日	12月21日	说文解字･汉字漫谈--汉字的演变
第八次课	12月18日	12月28日	说文解字･汉字漫谈--汉字的故事（一）
第九次课	12月25日	1月4日	说文解字･汉字漫谈--汉字的故事（二）
第十次课	1月8日	1月11日	说文解字･汉字漫谈--汉字与姓名

汉字作为民族文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展过程中，始终是一种不朽的精神力量。学校举办国学班的宗旨是传承国学精神、启迪心灵、从优秀的古代文化中汲取现代教育的智慧。学校举办国学班是半公益性质，我们的国学课具有趣味性、教育性、实用性、知识性。
咨询报名：
学校本部：杭州市上城区江城路889号香榭大厦六层6K室（310009）；
咨询电话：0571-87922320 18957110883（微信同号）

相关内容: 浙江理工大学2021年成人高等学历招生简介; 热烈庆祝中华人民共和国成立62周年; 2013新学期开学，各项工作进入正轨; 会计初级职称考试培训开课通知; 杭州2015年初级会计职称考试招生简章; 祝贺杭州联信财经专修学校成立二十五周年